auupqjypcu 情况分析：
对待有攻击性行为的孩子，可以用以下方法处理：
减少不良视觉影响
有资料表明，经常看暴力影视的孩子，容易出现攻击行为。所以父母对孩子看什么样的节目、书籍应该有所选择，要做到心中有数和正确辅导。
加强亲子沟通
每天抽出一些时间与孩子交流，可以准确地了解孩子的情绪；通过讲故事、聊天等方式向孩子传授正确的方法。特别是2-3岁的孩子，缺乏关注就会采取攻击性行为。
教孩子宣泄情绪
对于小孩子来说自控力较弱，烦恼、挫折、愤怒等情绪容易引起攻击性行为。适当的哭诉、发泄可以减轻他们心中的不满，只要不以暴易暴、伤害他人就行。
参考意见：
帮助孩子学会正确交往
很多时候孩子由于分寸没有掌握好，比如手比较重或不管别人愿意不愿意就生拉硬拽，这样就要告诉他动作“温柔”一点，表示友好要多用嘴巴说就可以了，不要用手去抓或推。
良性的心理暗示
有的小男孩会欺负小女孩，家长可以让他知道这不是男子汉应该做的事情。可以用男子汉的品格提醒他，“男子汉是不欺负人的”这样激励的话常常挺有用。另外，还可以尝试让孩子参与角色扮演游戏，让他分别扮演父母、老师、受攻击的小朋友等，引导孩子想像受害者在受到攻击后的感觉和心情，让孩子“感同身受”。
问清原委
经常听到孩子抱怨：“爸妈不讲理，什么都不问就怪我！”家长在对孩子进行“制裁”之前，应该问问他为什么打架？为什么摔东西？如果原因在于周围的环境或父母和其他人的失误就不能一味地只责怪孩子。
惩罚有度
在孩子出现好的行为时应给予及时的奖励，比如在他完成一项任务而没有带来麻烦时，一定要夸奖他。这种正强化可以使这种好的行为以后多次出现；出现不好的攻击性行为时要给予惩罚，比如，可以设立“惩罚角”，但不要把孩子关在封闭的小黑屋中，那样会使孩子因恐惧忽略了对自己错误的反省。
提高自控能力
如果孩子经常出现攻击性行为，父母在矫正具体行为时应该通过设定具体的目标，让孩子分步达到的要求。比如，孩子在游戏输掉以后耍赖、打人，家长先要引导他做到不打人，心情不好可以用其他方式转移；然后让他学习遵守游戏规则，友善对待同伴，每做到一步给他一定的奖励，比如发个小贴画或盖个小印章，积累到一定时候可以换奖品等。 另外，在专家指导下的涂鸦活动也有助于帮助孩子控制自己的情绪。